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Opis

In der Studie werden Berichte und Einschätzungen unterschiedlich qualifizierter sozialpädagogischer Fachkräfte aus sechs ausgewählten, verschiedenartig konzipierten und integrativ arbeitenden Kindertageseinrichtungen dargestellt und in Beziehung gesetzt. Sie wurden in Gruppen- und Einzelgesprächen, Hospitationen und anhand dokumentierten Materials erhoben. Die Aussagen der Befragten zu Erfahrungs- und Lernbedürfnissen, Aneignungsstrategien, Lern- und Ausdrucksformen von Kindern in den Kindergemeinschaften, zum eigenen Theorie- und Arbeitsverständnis und den daraus resultierenden Formen interaktiver, methodischer und materieller Unterstützung aufgrund neuer Lern- und Arbeitskonzepte sowie zu den sozialen, räumlichen und strukturellen Optionen der untersuchten Einrichtungen geben Anhaltspunkte zur Veränderung und inhaltlichen und methodischen Gestaltung der Aus- und Fortbildung von Fachkräften im Bereich Frühpädagogik.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Zur Lebensweltaneignung Von Vorschulkindern in Kindertagesstaetten
• Podtytuł: Eine Empirische Untersuchung Zu Inhalten Und Methoden Institutioneller Erziehung Auf Der Basis Von Gespraechen
• Autor: Inga Bodenburg
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 412
• EAN: 9783631362488
• ISBN: 363136248X
• ID: 12613685
• Wydawca: Peter Lang AG
• Waga: 520 g
• Wymiary: 210 × 148 × 25 mm
• Data wydania: 26. April 2000

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