Zobacz książki o podobnej tematyce

Powiadomienie o dostępności

Więcej informacji o Self-Regulation in Learning

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Opis

Illustrates how to help students become more self-regulated learners - that is, to be able to monitor and take charge of their own learning when working independently and in groups. The authors emphasize the role of formative assessment as a means of supporting students in engaging in language-rich, self-regulated learning.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po angielsku Society & social sciences Education Teaching of a specific subject

• Pełny tytuł: Self-Regulation in Learning
• Podtytuł: The Role of Language and Formative Assessment
• Autor: Bailey, Alison L., Ed.D, Margaret Heritage
• Język: Angielski
• Oprawa: Twarda
• Liczba stron: 160
• EAN: 9781682531686
• ISBN: 9781682531686
• ID: 19019540
• Wydawca: Harvard Educational Publishing Group
• Waga: 336 g
• Wymiary: 229 × 152 × 13 mm
• Data wydania: 24. April 2018

Ulubione w innej kategorii

---

---

---