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Opis

Ziel der empirischen Untersuchung ist die Abbildung und Darstellung von Schullaufbahnen in Hauptschule, Realschule und Gymnasium bis zum Abschluß der Sekundarstufe I. Im Sinne einer ex-post-facto Analyse liegt eine Langzeitstudie vor, die 5.500 Schülerkarrieren rekonstruiert und charakterisiert. Elf typische Schullaufbahnen (z.B. Normal-Erfolgreiche, Aufsteiger, Sitzenbleiber, Absteiger, Abbrecher) werden auf dem Hintergrund vielfältiger Bedingungs- und Beeinflussungsfaktoren untersucht, wie Geschlecht, Nationalität, Schichtzugehörigkeit, Schulempfehlung, Schulerfolg, Schulstandort usw. Hierbei ist bildungspolitisch relevant sowohl die Frage der Durchlässigkeit als auch die Evaluation von ausschließlichen Elternentscheidungen bei der Wahl der Bildungswege.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Pełny tytuł: Schullaufbahnen und Durchlaessigkeit in der Sekundarstufe I
• Podtytuł: Empirische Untersuchung von Schuelerkarrieren in der Stadt Bremen
• Autor: Ingrid Kemnade
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 578
• EAN: 9783631419564
• ISBN: 3631419562
• ID: 12614946
• Wydawca: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Waga: 750 g
• Wymiary: 210 × 148 × 32 mm
• Data wydania: 01. July 1989

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