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Opis

Psychische Störungen treten bei Lernenden mit geistiger Behinderung häufiger auf als bei nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen; im Kontext von Inklusion sind davon auch immer mehr Regelschulen betroffen. Daraus ergeben sich komplexe Herausforderungen, z. B.: - Wie äußern sich psychische Störungen? - Wie lassen sich Unterricht entwickeln und Beziehungen gestalten? - Welche Kooperationspartner bieten Unterstützung? - Welche Bedeutung haben Psychopharmaka? Angesichts dieser Fragen braucht es interdisziplinär angelegte Lösungen mit individuellem Zuschnitt, die die Autoren in diesem Sammelband aufzeigen. Aus dem Inhalt: - Grundlagen: Heilpädagogik und Psychiatrie im Dialog, aktuelle Erkenntnisse im Kontext Schule, Notlagen, genetische Syndrome - Spezifika: Entwicklungspsychologische Zugänge, Beziehungsgestaltung, Trauma-Pädagogik, Handhabung aggressiver Eskalationen, Psychopharmarka - kritische Indikationsstellung, Aggression und Medikation, Epilepsie, Diagnostik - Praxisprogramme: Innovative Ideen und bewährte Konzepte aus Förderschulen und der kinder- und jugendpsychiatrischen Praxis

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Politische Soziologie

• Pełny tytuł: Psychische Störungen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
• Podtytuł: Grundlagen und Handlungsoptionen in Schule und Unterricht. Mit Online-Materialien
• Autor: Holger Schäfer, Lars Mohr
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 224
• EAN: 9783407257857
• ISBN: 3407257856
• ID: 19355797
• Wydawca: Beltz
• Waga: 428 g
• Wymiary: 242 × 167 × 11 mm
• Data wydania: 02. October 2018

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