Kod: 06889762
Les phénomčnes d'apprentissage constituent aux yeux de la plupart des observateurs concernés, une préoccupation croissante de la prospective stratégique. Si un consensus semble émerger entre les prospectivistes sur la forte connex ... więcej
Za ten zakup dostaniesz 369 punkty
Les phénomčnes d'apprentissage constituent aux yeux de la plupart des observateurs concernés, une préoccupation croissante de la prospective stratégique. Si un consensus semble émerger entre les prospectivistes sur la forte connexité qui lie l'apprentissage organisationnel ŕ leur discipline, la véritable nature de ce lien demeure floue. Notre travail vise ainsi ŕ analyser les dimensions cognitives des démarches prospectives en termes de création de connaissances et d'apprentissage organisationnel. Cet exercice de réinterprétation des pratiques de prospective ŕ la lumičre des théories de l'apprentissage constitue d'une part, une grille de lecture permettant aux praticiens de concevoir et de conduire des démarches adaptées aux différents besoins des organisations en prenant en compte leurs dimensions cognitives implicites. Il permet d'autre part, de considérer qu'au-delŕ de leur rôle traditionnel d'outil d'aide ŕ la décision, la prospective peut ętre appréhendée comme un outil de management des connaissances et de conduite du changement.
Kategoria Książki po francusku LITTÉRATURE GÉNÉRALE Essais littéraires
147.10 €
Osobní odběr Bratislava a 2642 dalších
Copyright ©2008-24 najlacnejsie-knihy.sk Wszelkie prawa zastrzeżonePrywatnieCookies
Nákupní košík ( prázdný )