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Opis

O presente estudo tem por objetivo conhecer o percurso formativo dos estudantes surdos em uma instituiç?o pública de ensino técnico e superior, traçando o perfil de adaptaç?o destes ? escola, buscando definir as necessidades de intervenç?o por parte da instituiç?o para a garantia da perman?ncia destes no meio escolar. Para isso levantou-se a discuss?o quanto ao sujeito surdo enquanto minoria linguística que apresenta identidade e cultura próprios numa perspectiva de interaç?o deste grupo com os ouvintes em ambiente escolar. Nessa pesquisa optou-se pela análise qualitativa dos dados com vistas a uma compreens?o dos comportamentos e entendimentos a partir da perspectiva dos sujeitos da investigaç?o, com a entrevista de estudantes surdos e ouvintes, professores e intérpretes da língua brasileira de sinais que atuam na escola. Após análise das entrevistas percebemos que a maior barreira para a interaç?o entre os surdos e ouvintes é a língua, onde o portugu?s como segunda língua dos surdos e a Libras, desconhecida pela maioria dos ouvintes, n?o proporcionam de forma satisfatória a interaç?o social entre os surdos, uma minoria linguística, e os ouvintes.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Processos de inclusão- Análise do percurso formativo de alunos surdos
• Podtytuł: A Educação Social e os processos de inclusão
• Autor: Romulo Ramos Nobre Junior
• Język: Portugalski
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 344
• EAN: 9783330753938
• ID: 20393228
• Wydawca: Novas Edicioes Academicas
• Waga: 530 g
• Wymiary: 220 × 150 × 21 mm
• Rok wydania: 2017

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