Zobacz książki o podobnej tematyce

Więcej informacji o PERCEIVED EFFICACY OF FRESHMAN ACADEMIES

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Za ten zakup dostaniesz 171 punkty

Opis

Many freshmen have trouble transitioning from middle §school to high school. More students drop out during §their freshman year than any other year in high §school. Freshman Academies are the latest reform §effort to help students transition to high school §during the ninth-grade. This study investigated the §perceived efficacy of the Freshman Academy by §freshman teachers and administrators in four county §school districts in Middle Tennessee.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: PERCEIVED EFFICACY OF FRESHMAN ACADEMIES
• Podtytuł: BY FRESHMAN TEACHERS AND ADMINISTRATORS
• Autor: Jacqueline Brisbane
• Język: Angielski
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 192
• EAN: 9783639151992
• ID: 06823725
• Wydawca: VDM Verlag Dr. Müller
• Waga: 302 g
• Wymiary: 220 × 150 × 12 mm
• Rok wydania: 2009

Ulubione w innej kategorii

---

---

---