Kod: 20089323
A szakirodalom szerint a pedagógussá válás fö meghatározói a képzést megelözö idöszakból származó személyes és iskolai tapasztalatok. Ezért kulcsproblémája a pedagógusképzés eredményességének, hogy nyújt-e lehetöséget a diákként á ... więcej
53.08 €
Zwykle: 58.76 €
Oszczędzasz 5.67 €
Za ten zakup dostaniesz 133 punkty
A szakirodalom szerint a pedagógussá válás fö meghatározói a képzést megelözö idöszakból származó személyes és iskolai tapasztalatok. Ezért kulcsproblémája a pedagógusképzés eredményességének, hogy nyújt-e lehetöséget a diákként átélt élményekböl származó, többnyire implicit, de a képzésben filterként funkcionáló pedagógiai nézetek feltárására és reflektálására. Jelen kötetben olvasható kvalitatív kutatás célja a hallgatói belépö nézetek (hitek, meggyözödések, vélekedések, személyes elméletek) feltárási lehetöségeinek vizsgálata. Olyan módszerek alkalmazása, leírása és elemzése, amelyek eredményesen felhasználhatók a tanári szakma tanulása szempontjából releváns nézetek (hogyan vélekednek a hallgatók a tanári mesterségröl, annak tanulásáról, a tanításról, a tanulásról és önmagukról) explicitté tételére. A kötet részletesen bemutatja és elemzi a hallgatók "saját pedagógiájának" megismerésére felhasználható lehetöségeket: a fogalomtérképek készítése, a metaforaalkotás és a szövegfeldolgozási feladatok (olvasás, értelmezés, írás és reflektálás) alkalmazhatóságát, valamint a kapott adatok összegy jtésével jellemzi a kutatásban részt vett 191 hallgató belépö nézeteit.
53.08 €
Osobní odběr Bratislava a 2642 dalších
Copyright ©2008-24 najlacnejsie-knihy.sk Wszelkie prawa zastrzeżonePrywatnieCookies
Nákupní košík ( prázdný )
Twoja lokalizacja: