Partners in Innovation / Najlacnejšie knihy
Partners in Innovation

Kod: 04905871

Partners in Innovation

Autor Elaine Seymour

Partners combines in-depth interviews with quantitative data to show how innovations in the roles of graduate teaching assistants at universities are improving both their own experiences and the overall educational environment. Th ... więcej

173.39


Dostępna u dostawcy w małych ilościach
Wysyłamy za 11 - 15 dni

Potrzebujesz więcej egzemplarzy?Jeżeli jesteś zainteresowany zakupem większej ilości egzemplarzy, skontaktuj się z nami, aby sprawdzić ich dostępność.


Dodaj do schowka

Zobacz książki o podobnej tematyce

Podaruj tę książkę jeszcze dziś
  1. Zamów książkę i wybierz "Wyślij jako prezent".
  2. Natychmiast wyślemy Ci bon podarunkowy, który możesz przekazać adresatowi prezentu.
  3. Książka zostanie wysłana do adresata, a Ty o nic nie musisz się martwić.

Dowiedz się więcej

Więcej informacji o Partners in Innovation

Za ten zakup dostaniesz 436 punkty

Opis

Partners combines in-depth interviews with quantitative data to show how innovations in the roles of graduate teaching assistants at universities are improving both their own experiences and the overall educational environment. This book addresses a topic of growing interest in higher education, namely the professional development of the future professorate. It explores the contribution that both undergraduate and graduate teaching assistants can play in undergraduate education, particularly in the sciences where considerable rethinking of both content and pedagogy is underway. Drawing on three studies of undergraduate reform initiatives-two in chemistry and one in astronomy-the author illustrates the under-used potential of teaching assistants as collaborators in implementing active and interactive models of teaching and learning. She points to unmet needs in the educational preparation and support of TAs in more traditionally-taught science courses, and the additional preparation that TAs require to be effective enablers of learning in support of new pedagogies. The TAs emerge from her studies as trouble-shooters, consultants, and collaborators in support of the innovations for which they work, with a potential for active collegial engagement that may be underestimated. They also provide insights into the causes of problems that undergraduates often experience in shifting to active learning modes, and of resistance to these changes among students, faculty, and TAs themselves.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po angielsku Society & social sciences Education Higher & further education, tertiary education

173.39

Ulubione w innej kategorii



Osobní odběr Bratislava a 2642 dalších

Copyright ©2008-24 najlacnejsie-knihy.sk Wszelkie prawa zastrzeżonePrywatnieCookies


Konto: Logowanie
Všetky knihy sveta na jednom mieste. Navyše za skvelé ceny.

Nákupní košík ( prázdný )

Nakupte za 59,99 € a
máte doručení zdarma.

Twoja lokalizacja: