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Opis

A partir de un Estudio de Caso (Stake,1999) en el Centro de Educación Infantil y Primaria Lledoner de Granollers (Cataluńa) llegamos a establecer la importancia que tiene el liderazgo pedagógico compartido dentro de la escuela, tanto en el ámbito organizacional y administrativo, como en la esfera más personal y comprometida del día a día. Una Comunidad de Aprendizaje se crea y re-crea con el compromiso de todos sus actores, y en ambientes de mayor inclusión y vulnerabilidad este liderazgo pedagógico se hace esencial para la sostenibilidad del Proyecto Educativo Institucional (PEI). El libro aborda desde lo teórico y lo práctico el fenómeno de liderar un proyecto innovado y cómo esta pequeńa escuela que creyó en sus sueńos, ha logrado convertirse en un referente en cuanto a la mejora los aprendizajes y principalmente en un lugar de bienestar y calidad de vida para sus integrantes y el entorno social que logra transformar a su favor.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Liderazgo Pedagógico En Ambientes Escolares Inclusivos
• Podtytuł: Re-Construyendo el concepto de Comunidades de Aprendizajes
• Autor: Pablo Castillo Armijo
• Język: Hiszpański
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 92
• EAN: 9783841752994
• ISBN: 3841752993
• ID: 15220542
• Wydawca: EAE
• Waga: 153 g
• Wymiary: 220 × 150 × 6 mm
• Data wydania: 26. October 2016

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