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Więcej informacji o Lernprozesse im Tandem ? ermöglichen, begleiten, erforschen

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Opis

Das Sprachenlernen im Tandem wird ermöglicht, begleitet und erforscht! Diese Bilanz der internationalen wissenschaftlichen Tagung "Fremdsprachenlernen im Tandem in der tertiären Bildung: Forschung, Implementierung und Qualitätssicherung", die im Frühjahr 2017 an der Universität Greifswald stattfand, findet Eingang in diesen Band. Die Beitragenden gehen drei Perspektiven nach:Der Blick auf die innerhalb des Tandems stattfindenden Spracherwerbsprozesse begründet sich auf dem Interesse am Kompetenzerwerb durch Interaktion im Sprachtandem - durch die Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden, zwischen den Lernenden selbst, durch Interventionen der Lehrkräfte. Auf Möglichkeiten der Unterstützung für Tandem-Lernende fokussieren Beiträge, die die Wirksamkeit der begleitenden Lernberatung, der Workshops und die Akzeptanz von Tandem-Lernmaterial untersuchen. Mit der Entwicklung neuer Konzepte im Hinblick auf Zielgruppen, Lernszenarien und die institutionelle Einbindung setzen sich Beiträge auseinander, die sich konzeptionellen Herausforderungen des Tandemlernens gestellt haben.Der Band schließt mit einem Plädoyer für Möglichkeiten zur Weiterbildung im Bereich der Forschungsmethodologie und der Vernetzung aller Akteure im Handlungsfeld Tandem.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Sprach- und Literaturwissenschaft Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft

• Pełny tytuł: Lernprozesse im Tandem ? ermöglichen, begleiten, erforschen
• Autor: Enke Spänkuch, Astrid Buschmann-Göbels, Tim Dittmann, Heidrun Peters, Bianca Seeliger-Mächler, Enke Spänkuch
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 248
• EAN: 9783944682396
• ISBN: 3944682394
• ID: 22397491
• Wydawca: Giessen University Library Publications
• Waga: 549 g
• Wymiary: 257 × 182 × 16 mm
• Data wydania: 24. April 2019

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