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Opis

Selbstorganisierte Lernprozesse sind im Verhältnis zu angeleiteten Lernprozessen immer noch weitgehend unerforscht. Das heisst auch: den Lernenden selbst fehlen Angebote für Reflexionsansätze, mit deren Hilfe sie selbstbestimmtes Lernen in komplexen Bereichen bewusst planen, durchführen und abschliessend beurteilen können. Gerade in den Hochschulen sind jedoch grösstenteils die Studenten verantwortlich dafür, welche Gebiete sie auf welche Weise bearbeiten und wie sie die eigene Arbeit in ihrer Bedeutung für sich beurteilen. In dieser Arbeit wird ein Selbst-Reflexions-Ansatz für Lernprozesse entwickelt, mit dem u.a. Studenten selbstorganisierte Projekte bewusster unter dem Aspekt eigenen Lernens gestalten und aufarbeiten können.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Pełny tytuł: Lernchancen in selbstorganisierten Lernprozessen
• Autor: Karin Fischer-Bluhm
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 514
• EAN: 9783820452846
• ISBN: 3820452842
• ID: 15360814
• Wydawca: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Waga: 650 g
• Wymiary: 211 × 151 × 28 mm
• Data wydania: 31. December 1983

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