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Esta investigación tuvo como objetivo evaluar la autonomía del estudiante que se forma para docente a partir de las estrategias metodológicas de Enseńanza que utilizan los profesores. Está orientado a que los estudiantes desarroll ... więcej
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Esta investigación tuvo como objetivo evaluar la autonomía del estudiante que se forma para docente a partir de las estrategias metodológicas de Enseńanza que utilizan los profesores. Está orientado a que los estudiantes desarrollen habilidades sociales que le faciliten su integración al campo del saber y del ser de manera independiente, enfatizando el autodesarrollo del sujeto que aprende constituyéndose en los principales elementos de reflexión y análisis en el quehacer universitario. El estudio de la autonomía del estudiante universitario se aborda mediante una investigación de tipo etnográfica al brindarle importancia a los significados y experiencias de los sujetos de un contexto sociocultural determinado.
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