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Opis

Die Arbeit geht der Frage nach, ob Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf Außenseiter im Klassenverband sind. Um dieser Fragestellung gerecht werden zu können, wird im ersten Teil das theoretische Fundament bezüglich der Schulklasse, soziometrischer Extrempositionen und schulischer Integration in den Blick genommen. Der zweite Teil versucht eine Brücke zur pädagogischen Praxis zu schlagen, indem er der Frage nachgeht, welche Erfahrungen Klassenlehrer/innen mit Außenseitertum bei Kindern, welche sonderpädagogischen Förderbedarf haben, in der Schulklasse gemacht haben und wie sie damit umgehen. Als Erhebungsinstrumente wurden das Soziogramm und das Experteninterview gewählt. Die Interpretation der Ergebnisse bildet den Abschluss der Arbeit.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Grundschule

• Pełny tytuł: Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf als Außenseiter
• Podtytuł: Am Beispiel einer städtischen Volksschule
• Autor: Corinna Böhm
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 100
• EAN: 9783639324914
• ID: 06839272
• Wydawca: VDM Verlag Dr. Müller
• Waga: 154 g
• Wymiary: 220 × 150 × 5 mm
• Rok wydania: 2011

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