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Więcej informacji o Jahrbuch Medienpädagogik 15: Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung: Herausforderungen und Perspektiven

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Opis

Der Sammelband widmet sich dem Verhältnis von Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik und Online-Forschung. Den Ausgangspunkt bildet die Frage, welche Bedeutung die umfassende Mediatisierung und Digitalisierung beinahe aller Lebensbereiche für Gesellschaft und Individuen aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive hat. In den Fokus gerückt werden hier die mit dem digitalen Wandel verbundenen theoretisch-begrifflichen wie empirisch-methodischen Herausforderungen für die (medienpädagogische) Forschung, insbesondere die Online-Forschung.Die bisherigen erziehungswissenschaftlichen und medienpädagogischen Diskurse zur Forschung im und mit dem Internet können als verstreut und disparat bezeichnet werden. Ziel dieses Bandes ist es daher zum einen, die (medien-) pädagogischen Zugänge zur Online-Forschung zu bündeln, zu diskutieren und zu bilanzieren. Zum anderen werden die Herausforderungen des skizzierten Wandels für die Online-Forschung in theoretisch-methodologischer, methodischer und forschungsthematischer Hinsicht in den Blick genommen.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po niemiecku Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung

• Pełny tytuł: Jahrbuch Medienpädagogik 15: Erziehungswissenschaftliche und medienpädagogische Online-Forschung: Herausforderungen und Perspektiven
• Autor: Jasmin Bastian, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf, Johannes Fromme, Jens Holze, Tobias Hölterhof, Stefan Iske, Therese Leik, Manuela Pietraß, Steffi Rehfeld, Wolfgang Reißmann, Klaus Rummler, Jan-Hin
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 216
• EAN: 9783982175706
• ISBN: 3982175704
• ID: 28216615
• Wydawca: Zeitschrift MedienPädagogik, Sektion Medienpädagogik (DGfE)
• Waga: 420 g
• Wymiary: 240 × 170 × 14 mm
• Data wydania: 02. March 2020

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