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Das Handbuch gibt einen systematischen und jetzt aktualisiertenÜberblicküber die theoretischen Diskurse, Forschungsmethoden und -schwerpunkteder erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung. Die Bedeutung derBiographieforschung für die Erziehungswissenschaft wird reflektiert, historischeEntwicklungen werden nachgezeichnet und theoretische Grundlagenwerden vorgestellt. Zudem werden methodologische Fragen erörtert und dasVerhältnis von Biographieforschung und Ethnographie diskutiert. Ein dritterSchwerpunkt des Handbuchs liegt in der Bestimmung des Zusammenhangszwischen der Pädagogik der Lebensalter und der Biographieforschung.
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