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Opis

El modelo de formación docente tradicional muestra hoy signos deagotamiento. Las características de quienes aprenden, el modo en quese organiza el aprendizaje y el oficio de la ense?anza, han cambiadosustancialmente. Continuar con el actual sistema de formación sinpensar en mejores modelos sería tan imprudente como intentar sanar una enfermedad con los recursos y las medidas de higiene del siglo XIX.Para transformar la formación docente es necesario darle un nuevosentido, lo que produce mucha incertidumbre y reclama respuestas.Actualmente casi la única certeza que tenemos es que lo que tenemos,como está, no sirve. Y para cambiar tenemos que pensar diferente, deforma disruptiva. El libro identifica experiencias que impulsan unaruptura con lo existente y que nos hacen repensar la formación docente para que vuelva a estar centrada en lo esencial del proceso deense?anza. Un proceso que busca ense?ar a pensar, a sentir, acomprender, a conocer, a expresarse, a buscar, a indagar y resolverproblemas, a justificar, a trabajar en colaboración, a respetar a los otros, a convivir en la diversidad.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po hiszpańsku Politica, religión y filosofia Pedagogia

• Pełny tytuł: HACIA UNA FORMACION DISRUPTIVA DE DOCENTES
• Autor: CARLOS MARCELO, DENISE VAILLANT
• Język: Hiszpański
• Oprawa: Twarda
• Liczba stron: 104
• EAN: 9788427724754
• ID: 20020079
• Wydawca: NARCEA
• Waga: 192 g
• Wymiary: 240 × 170 mm
• Rok wydania: 2018

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