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Opis

Los objetivos del proyecto son: realizar un estudio comparado de la formación recibida por los profesores españoles, franceses, italianos y griegos de Educación Primaria en metodología para la didáctica de L2 y en competencias multiculturales y plurilingües; determinar su percepción y actitud ante la diversidad del alumnado y contrastarlas con el estado de la cuestión; alcanzar conclusiones sobre el contexto en esa etapa educativa que permitan elaborar propuestas metodológicas adecuadas a sus necesidades.El método empleado es cuantitativo, comparatista y de revisión teórica y epistemológica. El instrumento utilizado es una escala Likert, con una gradación desde 'Muy en desacuerdo' hasta 'Muy de acuerdo' correspondiéndoles los números del 1 al 4 respectivamente.Los resultados evidencian la necesidad de revisar la formación inicial y continua del profesorado en cuanto a multiculturalidad y plurilingüismo en los cuatro países participantes en el proyecto.

Szczegóły książki

Kategoria Książki po angielsku Society & social sciences Education

• Pełny tytuł: Formacion del profesorado europeo de Educacion Primaria en multiculturalidad y plurilinguismo
• Autor: María Teresa del-Olmo-Ibáñez, Alejandro Cremades Montesinos, Raúl Gutiérrez Fresneda
• Język: Hiszpański
• Oprawa: Twarda
• Liczba stron: 240
• EAN: 9783631871829
• ID: 39336489
• Wydawca: Peter Lang
• Waga: 428 g
• Wymiary: 20 × 148 × 18 mm
• Data wydania: 24. June 2022

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