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Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à devenir autonome !La collection " Mieux être à l'école " propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales p ... więcej
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Découvrez comment aider vos élèves de cycles 1 et 2 et dispositifs ULIS à devenir autonome !La collection " Mieux être à l'école " propose de courtes activités collectives autour de thématiques transversales et/ou psychosociales pour faire progresser les élèves dans leurs compétences émotionnelles et comportementales et les rendre, ainsi, disponibles aux apprentissages.Cet ouvrage comprend une soixantaine de fiches indépendantes.Elles sont de deux types :- Des fiches pour l'enseignant proposant un court, précis et visuel descriptif de la séance (1 séance = 1 fiche) : objectif, durée, lieu, matériel requis, déroulement de la séance.- Des fiches ressources pour les élèves : jeux, photos, illustrations, histoires...Ce volume a pour objectifs :- de rendre les élèves davantage autonomes, à travers trois types d'autonomie : affective, physique et intellectuelle ; - de mieux comprendre qui ils sont, ce qu'ils savent faire et comment ils font pour réussir, ce qu'ils doivent améliorer et comment faire pour y parvenir ;- d'être capable, en fin de projet, de reconnaitre leurs mécanismes, pour mieux apprendre.
Kategoria Książki po francusku PARASCOLAIRE Pédagogie et formation des enseignants Didactique, pédagogie
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