Zobacz książki o podobnej tematyce

Więcej informacji o Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinarer Perspektive; Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpadagogische Zusamme

• Dane szczegółowe
• Opis
• Ulubione w innej kategorii

Za ten zakup dostaniesz 313 punkty

Opis

Welche Erkenntnisse aus der Psychologie und der Neurobiologie liegen zum Zusammenhang von Emotionen und kognitivem schulischen Lernen vor? Die Beantwortung dieser Ausgangsfrage der grundlagentheoretisch und interdisziplinär angelegten Studie führt zu einem Kriterienkatalog als Prüffolie für die zweite Hauptfrage: Finden die wissenschaftlichen Erkenntnisse zur vielfältigen Bedeutung von Emotionen für das kognitive schulische Lernen ihren Niederschlag in Schlüsselbereichen der Schulpädagogik? Die Analyse führt zu eklatanten Forschungs- und praktischen Desiderata. Im staatlichen Erziehungs- und Bildungsauftrag sowie in einschlägigen Arbeiten zum Unterrichtsklima und zur Klassenführung wird dieser Zusammenhang mit den entsprechend negativen Konsequenzen bislang ausgeblendet.

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Emotionen und kognitives schulisches Lernen aus interdisziplinarer Perspektive; Emotionspsychologische, neurobiologische und schulpadagogische Zusamme
• Autor: Jutta Standop
• Język: Niemiecki
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 304
• EAN: 9783631395295
• ISBN: 3631395299
• ID: 12614643
• Wydawca: Peter Lang AG
• Waga: 400 g
• Wymiary: 210 × 148 × 20 mm
• Data wydania: 20. November 2002

Ulubione w innej kategorii

---

---

---