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Opis

Prácticamente el aprendizaje de los estudiantes en química sucede sin haber sido identificados los objetivos de la disciplina. Sobre esta base, se emplea la noción de modelo teórico , que forma parte de las actuales perspectivas cognitivas en filosofía de la ciencias. En el documento se analiza el proceso de aprendizaje, desde una dimensión cognitiva que ayuda a identificar la coherencia entre las experiencias de los alumnos, sus representaciones abstractas y sus discursos. En términos generales, el análisis de los datos permite avanzar sobre las siguientes conclusiones: a) Es posible caracterizar un modelo teórico escolar que pueden ser útil para la ense

Szczegóły książki

• Pełny tytuł: Aportes a la modelizacion del cambio quimico escolar
• Autor: Cristian Merino, Merc
• Język: Hiszpański
• Oprawa: Miękka
• Liczba stron: 308
• EAN: 9783844339734
• ISBN: 3844339736
• ID: 02278864
• Wydawca: EAE Editorial Academia Espanola
• Waga: 454 g
• Wymiary: 229 × 152 × 18 mm
• Data wydania: 15. June 2011

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