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POURQUOI avoir construit ce matériel de calcul pour les élèves de 5-6 ans à 12 ans?Pour les élèves, cela permet de• favoriser la visualisation globale des nombres etdonc quitter le comptage par un ;• s’entraîner à l’addition, la s ... celý popis
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POURQUOI avoir construit ce matériel de calcul pour les élèves de 5-6 ans à 12 ans?Pour les élèves, cela permet de• favoriser la visualisation globale des nombres etdonc quitter le comptage par un ;• s’entraîner à l’addition, la soustraction...Pour les enseignants, cela permet de• disposer de schèmes à proposer aux enfants(de 1 à 10) mais également utiliser ceux-ci comme schèmes de nombres non entiers (dits nombres décimaux)• offrir une continuité de la 1re année à la 6e année• disposer d’un matériel qui n’occasionne pas delongue correction.Détails de la constitution des 110 cartesLes cartes sont réalisées selon l’optique de la« FORCE 5 ». Les cases sont complétées sous le forme de deux colonnes de 5. Ce mode de présentation correspond à certaines théories et certains manuels.Il y aA. 2 x 10 cartes avec les 10 unités visibles.B. 2 x 10 cartes avec les unités du nombre visibles et les unités du complément GLOBALISÉES.C. 2 x 10 cartes avec les unités du nombre GLOBALISÉES et les unités du complément visibles.D. 2 x 20 cartes avec les unités du nombre GLOBALISÉES et les unités du complément GLOBALISÉES.E. 10 cartes « égalité ».
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