Informatik (Oldenbourg) - Gymnasium Bayern - Ausgabe 2017 - Band 1 / Najlacnejšie knihy
Informatik (Oldenbourg) - Gymnasium Bayern - Ausgabe 2017 - Band 1

Kód: 18624924

Informatik (Oldenbourg) - Gymnasium Bayern - Ausgabe 2017 - Band 1

Autor Peter Brichzin, Ulrich Freiberger, Klaus Reinold, Albert Wiedemann

Informationen zur Reihenausgabe: Informatik ist mit seinem handlungsorientierten Konzept und der Anordnung der Inhalte eng am Lehrplan ausgerichtet. Das Lehrwerk verfolgt einen werkzeugunabhängigen Ansatz - und behandelt die Wer ... celý popis

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Informationen zur Reihenausgabe: Informatik ist mit seinem handlungsorientierten Konzept und der Anordnung der Inhalte eng am Lehrplan ausgerichtet. Das Lehrwerk verfolgt einen werkzeugunabhängigen Ansatz - und behandelt die Werkzeugkunde getrennt von Dokumentstrukturen. Informatik lässt sich flexibel einsetzen - unabhängig von im Unterricht verwendeten Programmen oder schnell wechselnden Versionen gängiger Standardsoftware. Die Neubearbeitung baut auf seinem Vorgänger Ikarus auf und punktet mit folgenden Besonderheiten: Das Schülerbuch wurde um etwa 40 Seiten kompetenzorientierte Aufgaben erweitert. Die Aufgaben sind mit Symbolen gekennzeichnet, die bestimmte Kompetenzerwartungen signalisieren ( Recherchieren; Vernetzen; Kommunizieren; Kooperieren; Kreativ Arbeiten; Modellieren; Analysieren, Entdecken; Mit Rechnereinsatz Lösen; Handlungsorientiert ohne Rechner Lösen; Reflektieren, Begründen ). Auf Grund der Heterogenität der Schüler/innen ist Binnendifferenzierung eine der größten Herausforderungen im Informatikunterricht. Wege zur Binnendifferenzierung werden über offene Aufgaben, Forschungsaufträge sowie Texte Zum Weiterlesen angeboten. Zu Beginn des Aufgabenteils jedes Kapitels gibt es eine Aufgabe Lesen - Verstehen oder Entdecken - Verstehen . Die Schüler/innen können ohne Vorbesprechungen mit diesen Aufgaben beginnen, wodurch eine größere methodische Vielfalt erreicht wird. Im Kontext von Entdecken - Verstehen spielen auch Dateivorlagen eine große Rolle, die die Autoren zur Verfügung stellen (z.B. eine Präsentation, die die Schüler/innen analysieren, bewerten und verbessern sollen, sowie ein Quelltext für Karol oder Scratch , den die Schüler/innen analysieren, verbessern/erweitern sollen) Im Kapitel Beschreibung von Abläufen durch Algorithmen werden nun zwei Wege angeboten: mit Robot Karol oder mit Scratch . Davor gibt es eine allgemeine (werkzeugunabhängige) Einführung. Neu sind auch Testaufgaben am Ende eines jeden Kapitels, deren Lösungen im Schülerbuch abgedruckt sind. Begleitmaterial auf USB-Stick Kollegiumsangebot: Beim Kauf ab 4 Exemplaren erwirbt die kaufende Schule das Recht zur Ablage der Inhalte des georderten USB-Sticks auf dem Schulserver zur Nutzung durch das Kollegium der Schule. Der USB-Stick enthält: notwendige Dateien mit Lösungsvorschlägen und Sachverhaltsvorgaben (Grafiken, HTML-Dokumente u.a.) sowie Lösungen zu den Aufgaben im Schülerbuch.

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