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Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 2, Universität Kassel (Sozialwesen), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis§§1.Einleitung§2.Grundlagen des Autismus§2.1 Die verschiedenen Formen des Autismus§2.2 Die Geschichte des Autismus§2.3 Die Ursachen des Autismus§3.Die Entwicklung von Kindern mit Autismus§3.1Die Kommunikation§3.1.1 Die normale Sprachentwicklung§3.1.2 Die Sprachentwicklung beim autistischen Kind§3.2Kognitive Besonderheiten§3.2.1Der kognitive Stil§3.2.1.1Aufmerksamkeit§3.2.1.2Reizverarbeitung§3.2.1.3Gedächtnis§3.2.1.4Problemlösungsverhalten§3.3Besonderheiten im Lernverhalten§3.4Die soziale und emotionale Entwicklung§3.5Das Spielverhalten§3.6Die motorische Entwicklung§4. Der TEACCH Ansatz§4.1 Die TEACCH Philosophie§4.2 Structured Teaching§4.2.1 Strukturierung und Visualisierung§4.2.1.1 Raum§4.2.1.2 Zeit und Tagesablauf§4.2.1.3 Arbeit§4.2.1.4Aufgaben und Tätigkeiten§4.2.1.5 Routinen§4.3 Die Förderdiagnostik§4.3.1 Formelle Entwicklungs- und Förderdiagnostik§4.3.2 Informelle Förderdiagnostik§4.3.3 Verfahren zur Erfassung bestimmter Fähigkeiten§4.4Förderung der Sozialkompetenz§4.5Förderung der Kommunikationskompetenz§4.6 Effektivität des TEACCH Ansatzes§5.Schlusswort und kritische Punkte§6. Literaturverzeichnis

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• Celý názov: Autismus. Fruhdiagnostik Und Fruhforderung. Der Teacch Ansatz.
• Autor: Anne Peter
• Jazyk: Nemčina
• Väzba: Brožovaná
• Počet strán: 76
• EAN: 9783640400171
• ISBN: 3640400178
• ID: 01623910
• Nakladateľ: Grin Verlag Gmbh
• Hmotnosť: 109 g
• Rozmery: 210 × 148 × 5 mm
• Dátum vydania: 18. August 2009

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