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Book synopsis

Die regionalhistorische Studie untersucht die Dresdner Lehrerausbildung vom Neuanfang 1945 bis zu ihrer DDR-spezifischen Konsolidierung. Sie trägt zur Beantwortung der Frage bei, welche politischen Machtmechanismen es in der SBZ/DDR vermochten, traditionsgebundene Zielvorstellungen aus der Nachkriegszeit zu verwerfen und sie dogmatisch-dirigistisch zu überlagern. Die Verknüpfung ideen-, sozial- und institutionsgeschichtlicher Ansätze ermöglichte die Entstehung einer auf multiperspektivischer Betrachtungsweise beruhenden Untersuchung. Die Sowjetisierungsbestrebungen der DDR-Pädagogik sowie die Auslotung des Spielraums bei der Verzögerung bzw. Abschwächung dieses Vorgangs werden am Beispiel zweier führender Dresdner Lehrstuhlinhaber gekennzeichnet.

Book details

Book category Books in German Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Soziologie Soziologische Theorien

• Full title: Zur Entwicklung Der Lehrerausbildung in Der Sbz/Ddr 1945 Bis 1959 Am Beispiel Dresdens
• Subtitle: Paedagogik Zwischen Selbst- Und Fremdbestimmung
• Author: Sylvia Mebus
• Language: German
• Binding: Paperback
• Number of pages: 610
• EAN: 9783631335512
• ISBN: 3631335512
• ID: 12613028
• Publisher: Peter Lang AG
• Weight: 780 g
• Dimensions: 211 × 146 × 35 mm
• Date of publishing: 01. January 1999

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