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Book synopsis

Mittels einer echten Längsschnittuntersuchung wird ermittelt, wie sich die Fähigkeit von Kindern in der 2., 3. und 4. Klasse entwickelt, Texte im Rahmen verschiedener kommunikativer Anforderungen zu schreiben: Erzählung, Bericht, Instruktion, Beschreibung, Argumentation. Textstrukturelle, lexikalische, syntaktische und kommunikative Analysen zeigen, dass der Prozess durch ein Vier-Stufen-Modell beschrieben werden kann; und zwar in einer Wechselbeziehung von Textsortenentwicklung und Textentwicklung als Text-Sorten-Entwicklung.

Book details

Book category Books in German Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Sprach- und Literaturwissenschaft Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft

• Full title: Text - Sorten - Kompetenz
• Subtitle: Eine echte Longitudinalstudie zur Entwicklung der Textkompetenz im Grundschulalter
• Author: Gerhard Augst, Katrin Disselhoff, Alexandra Henrich, Thorsten Pohl
• Language: German
• Binding: Paperback
• Number of pages: 422
• EAN: 9783631555552
• ISBN: 3631555555
• ID: 12618425
• Publisher: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
• Weight: 500 g
• Dimensions: 210 × 148 × 27 mm
• Date of publishing: 12. July 2007

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