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Book synopsis

Die Studie zeigt anhand vorliegender empirischer Untersuchungen, daß es fragwürdig ist, grammatisches Wissen mit expliziten schulgrammatischen Kenntnissen gleichzusetzen. Damit wirklich Sprachliches in das Blickfeld kommt, muß diesem Wissen spezifisch syntaktische Information zugrunde liegen. Es wird ein empirisches Verfahren entwickelt und eingesetzt, welches darauf abzielt, das Vorliegen solcher Information zu erfassen. Die Ergebnisse sprechen dafür, daß syntaktische Information fast ubiquitär zugänglich, damit aber noch nicht zuverlässig verfügbar ist. Der Umgang mit ihr muß erlernt werden. Darin könnte die Aufgabe des muttersprachlichen Grammatikunterrichts liegen.

Book details

Book category Books in German Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Sprach- und Literaturwissenschaft Deutsche Sprachwissenschaft; Deutschsprachige Literaturwissenschaft

• Full title: Sprachliches im Blickfeld des Wissens
• Subtitle: Grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern. Habil.-Schr.
• Author: Reinold Funke
• Language: German
• Binding: Hardback
• Number of pages: 353
• EAN: 9783484312548
• ISBN: 3484312548
• ID: 09511631
• Publisher: De Gruyter
• Weight: 681 g
• Dimensions: 230 × 155 × 230 mm
• Date of publishing: 01. January 2005

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