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SESSION A: NEUE LEHRFORMEN - Von anwendungsorientierter Softwareentwicklung zu anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen - der Werkzeug und Material-Ansatz in der Lehre - Erfahrungen mit einem frameworkbasierten Softwarepraktikum - Von Analyse und Entwurf zur Programmierung in einem Semester: UML.Java und deren Anwendung in Projektteams - SESSION B: SOFTWARE-PRAKTIKA - Software-Entwicklung im Grundstudiumspraktikum: nein - ja - Java? - Konzipierung und Durchführung eines Software-Praktikums - Ein Erfahrungsbericht - Projektarbeit und Projektmanagement in Informatikprojekten - SESSION C: NEUE IDEEN - Übungen zum Requirements Engineering: Varianten zu Pflichtenheften - A Mnemonic Scheme for Teaching Project-Oriented Software Engineering - Aktive Anwenderbeteiligung in Ausbildungsprojekten - SESSION D: NEUE STUDIENGÄNGE - Informatik in Paderborn: Ein dreistufiger Diplomstudiengang mit internationalkompatiblen Abschlüssen - Der Aufbaustudiengang JEM: Joint European Master's Degree in Software Development - EINGELADENE VORTRÄGE - IT-Consulting - Chance und Herausforderung (Abstract) - Ist die Softwaretechnik-Ausbildung an den Hochschulen praxisgerecht? Retrospektive eines Absolventen - Die Interaktion zwischen objektorientiertem Denken und feministischer Kritik - eine dynamische Verbindung.

Book details

Book category Books in German Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik Informatik, EDV Informatik

• Full title: Software Engineering im Unterricht der Hochschulen, SEUH '99
• Author: Björn Dreher, Christoph Schulz, Debora Weber-Wulff
• Language: German
• Binding: Paperback
• Number of pages: 165
• EAN: 9783519026938
• ID: 05273168
• Publisher: Vieweg+Teubner
• Weight: 272 g
• Published: 1999

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