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Book synopsis

La nouvelle orientation des systčmes éducatifs vise ŕ axer l'enseignement sur la façon d'appréhender la connaissance et non sur la connaissance elle-męme. Ce travail est une tentative d'analyse des conceptions des enseignants de la science et de son enseignement afin de voir s'il y a cohérence entre celles-ci et l'approche choisie par le systčme éducatif. Les analyses ont porté sur deux groupes d'enseignants: Un groupe ayant suivi une formation en histoire et en épistémologie des sciences et un autre groupe n'ayant pas suivi cette formation. Ceci dans le but de voir si cette formation amčne ŕ un changement conceptuel vis-ŕ-vis de la science et de son enseignement. Des séances d'enseignement du męme thčme, "La circulation du sang", au męme niveau, "neuvičme année de base", ont été filmées, transcrites et analysées chez des enseignants de postures différentes afin de voir s'il y a cohérence entre la posture épistémologique d'un enseignant et sa pratique d'enseignement.

Book details

Book category Books in French LITTÉRATURE GÉNÉRALE Essais littéraires

• Full title: Rapport Entre Posture pist mologique Et Pratiques d'Enseignement
• Author: Latifa Habchi épouse Zbidi
• Language: French
• Binding: Paperback
• Number of pages: 152
• EAN: 9786131551796
• ISBN: 6131551790
• ID: 06901667
• Publisher: Omniscriptum
• Weight: 231 g
• Dimensions: 229 × 152 × 9 mm
• Date of publishing: 28. February 2018

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