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Book synopsis

Usar jogos e cooperaç?o em um processo de aprendizagem pode introduzir aspectos como ludicidade e interatividade, favorecendo o desenvolvimento de Atividades de Aprendizagem (AA) mais ricas e motivadoras. Contudo, esses dois aspectos s?o utilizados de forma isolada nas AAs. Acredita-se que utilizar jogos como estratégia cooperativa entre os aprendizes pode tornar o processo de aprendizagem mais significativo. Nesse sentido, prop?e-se um processo de pré-autoria de atividades de aprendizagem com uso de jogos e cooperaç?o (pré-3AJC), em conjunto com um modelo de especificaç?o de uso do jogo. Prop?e-se ainda, a definiç?o de um padr?o de aprendizagem com uso de jogos, PLUG (Pattern of Learning through the Use of Games), que permite a escolha e formataç?o de diferentes jogos parametrizáveis, de forma cooperativa ou individual, dentro de uma AA. Para tanto, foi proposto uma extens?o ao padr?o de aprendizagem IMS-LD (Information Management Systems - Learning Design) para contemplar o processo pré-3AJC, onde foram desenvolvidos um editor e um player mostrando que é possível gerar AAs como propostas pelo processo, sendo este validado e verificado formalmente com de Redes de Petri Coloridas.

Book details

• Full title: Processo de Pre-autoria de Atividades de Aprendizagem
• Author: Eveline de Jesus Viana Sá, Clovis Fernandes
• Language: Portuguese
• Binding: Paperback
• Number of pages: 284
• EAN: 9783639683066
• ID: 20434643
• Publisher: Novas Edicoes Academicas
• Weight: 417 g
• Dimensions: 229 × 152 × 16 mm
• Date of publishing: 26. September 2018

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