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Le savoir grammatical des élčves de l'école primaire n'est pas le reflet fidčle des conceptions différentes qui leur sont présentées dans les enseignements traditionnels et rénovés. Les recherches relatées mettent au contraire en ... more
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Le savoir grammatical des élčves de l'école primaire n'est pas le reflet fidčle des conceptions différentes qui leur sont présentées dans les enseignements traditionnels et rénovés. Les recherches relatées mettent au contraire en évidence le caractčre original des réflexions métalinguistiques des élčves. Ces données sont le point de départ d'une réflexion critique sur le pourquoi et le comment de l'enseignement grammatical.
Book category Books in French PARASCOLAIRE Pédagogie et formation des enseignants
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