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Book synopsis

L'enseignement de la conception mécanique s'appuie largement sur la manipulation d'objets en trois dimensions. Pour autant, les objets ou mécanismes ainsi représentés restent limités ŕ de simples outils de présentation, de démonstration ou de manipulation ; leur utilisation, dans le cadre de approches de situations d'apprentissage fondées sur la résolution de problčmes recherchant les solutions possibles pour retenir la plus adaptée aux contraintes liées au cahier des charges, est plutôt limitée. Ces possibilités permettraient de développer des stratégies d'apprentissage plus ouvertes, encourageant la recherche et permettant ŕ l'élčve de s'auto-évaluer en réduisant le guidage procédural de l'enseignant. Le modeleur 3D pourrait ainsi jouer un rôle particulier avec un changement de statut passant de celui d'outil organisant l'activité pédagogique de l'enseignant ŕ celui d'instrument utilisé par l'élčve pour résoudre le problčme qui lui est posé. La créativité et le nombre de solutions ŕ un problčme posé reposent sur l'exploitation du modeleur 3D qui fait passer l'objet d'un simple outil ŕ un instrument et qui donne ŕ l'élčve une autonomie pendant son apprentissage.

Book details

Book category Books in French LITTÉRATURE GÉNÉRALE Essais littéraires

• Full title: Le modeleur 3D et l'apprentissage de la conception en génie mécanique
• Subtitle: Le modeleur 3D et les solutions constructives en génie mécanique
• Author: Ali Jarray
• Language: French
• Binding: Paperback
• Number of pages: 208
• EAN: 9783841637758
• ID: 02958597
• Publisher: Presses Académiques Francophones
• Weight: 328 g
• Dimensions: 220 × 150 × 14 mm
• Date of publishing: 05. March 2016

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