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Book synopsis

Die zentrale Annahme des Bandes ist, dass es in vielen Hinsichten produktiv ist, wenn im Fachunterricht Krisen und Irritationen nicht geglättet, sondern um der Tiefe von Bildungsprozessen willen willkommen geheißen und zum Gegenstand von Reflexion gemacht werden. Dieser normative Ausgangspunkt wird zum einen bildungs- und erfahrungstheoretisch ausgeleuchtet, zum anderen ist diese Annahme aber auch Gegenstand mehrerer empirischer fachdidaktischer Studien (Sport, Biologie, Kunst, Theater). Es geht dabei um den Versuch, die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse didaktisch zu wenden. Damit stellt das Buch zugleich einen Beitrag zur fachdidaktischen Theoriebildung dar.

Book details

• Full title: Irritation als Chance
• Subtitle: Bildung fachdidkatisch denken
• Author: Ingrid Bähr, Ulrich Gebhard, Claus Krieger, Britta Lübke, Malte Pfeiffer, Tobias Regenbrecht, Andrea Sabisch, Wolfgang Sting
• Language: German
• Binding: Paperback
• Number of pages: 420
• EAN: 9783658202927
• ISBN: 3658202920
• ID: 19067335
• Publisher: Springer Fachmedien Wiesbaden
• Weight: 562 g
• Dimensions: 149 × 210 × 30 mm
• Date of publishing: 01. November 2018

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