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Book synopsis

La presente investigación pretende explorar, describir y comprender el proceso de gestación e implementación de una innovación curricular, en el marco de un nuevo Plan de estudios en nuestro país para la Enseńanza Media Superior, que se llevó adelante entre los ańos 2003-2005. Se trató de una nueva asignatura, denominada Crítica de los Saberes. El objetivo central de la misma, de tipo exploratorio y corte cualitativo, es reconstruir las diferentes etapas y dimensiones del cambio (especialmente en los aspectos didáctico- pedagógicos) desde las percepciones de algunos de sus actores: docentes de filosofía, inspectores de la asignatura y evaluadores de la Comisión TEMS (Transformación de la Enseńanza Media Superior), creada en su momento para el seguimiento y evaluación del nuevo Plan de estudios. Las técnicas empleadas fueron entrevistas semi-estructuradas, y análisis de documentos. Consideramos que la investigación sobre esta temática puede arrojar luz sobre aspectos a tomar en cuenta en diferentes procesos de reforma educativa, así como aportes específicos en lo que respecta a la didáctica de la Filosofía.

Book details

• Full title: Investigacion de una innovacion en la didactica de la Filosofia
• Author: Capano Romano Silvana
• Language: Spanish
• Binding: Paperback
• Number of pages: 200
• EAN: 9783659067341
• ISBN: 3659067342
• ID: 09270263
• Publisher: Editorial Academica Espanola
• Weight: 299 g
• Dimensions: 229 × 152 × 12 mm
• Date of publishing: 18. March 2015

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