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Book synopsis

Wir sind unentrinnbar von Geschichte umgeben und von Geschichten erfüllt, doch wir setzen uns selten bewusst und kritisch damit auseinander. Was ist das für ein innerer Vorgang, wenn uns auffällig eindrucksvolle Vergangenheitszeugnisse zum Innehalten nötigen (beispielsweise alte Gebäude oder Gegenstände, persönliche Erinnerungen, Fernsehsendungen) und wir anfangen, darüber nachzudenken? In welchen Formen sollte dieses Nachdenken stattfinden, wenn es 'institutionalisiert' wird, also unter anderem in der Schule? Methodologisch ist die Argumentation einem kritisch konstruktiven Denken verpflichtet, das aus der Tradition der Hermeneutik abgeleitet werden kann. Neu als Thema sind Verdrängungen in Geschichte, Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik.

Book details

Book category Books in German Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Geschichte Vor- und Frühgeschichte

• Full title: Grundzuege Geschichtlichen Und Geschichtsdidaktischen Denkens
• Author: Peter Schulz-Hageleit
• Language: German
• Binding: Paperback
• Number of pages: 188
• EAN: 9783631390160
• ISBN: 3631390165
• ID: 12614469
• Publisher: Lang, Peter, Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
• Weight: 250 g
• Dimensions: 211 × 146 × 12 mm
• Date of publishing: 18. July 2002

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