Code: 06883977
Les enfants en situations difficiles constituent un phénomčne social qui a particuličrement caractérisé la période post génocide au Rwanda. Il s'agit du phénomčne qui, non seulement, a induit ŕ une problématique du bien-ętre. Il e ... more
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Les enfants en situations difficiles constituent un phénomčne social qui a particuličrement caractérisé la période post génocide au Rwanda. Il s'agit du phénomčne qui, non seulement, a induit ŕ une problématique du bien-ętre. Il est également intervenu dans un contexte généralisé de conflit dans la Région des Grands Lacs. Il rendait de plus en plus la jeunesse en situations difficiles un germoir oů la probabilité de recrutement des enfants soldats devenait davantage évidente. De ce fait, il a attiré l'attention du gouvernement rwandais et ses partenaires de développement. Cependant, ce phénomčne persiste toujours et est alimenté par bien de cas de récidive. Cette étude est une modeste contribution au processus de réintégration des Enfants Non-Accompagnés. Elle soutient l'effort conjoint de l'assistance sociale, professionnelle, matérielle, psychosociale et d'un environnement élargi ŕ l'approche participative afin d'une réintégration tournée vers la maturation sociale.Cet ouvrage est une base empirique utile aux décideurs politiques, aux praticiens et partenaires de développement engagés dans la problématique des enfants en situations difficiles.
Book category Books in French LITTÉRATURE GÉNÉRALE Essais littéraires
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