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Book synopsis

En unos tiempos cómo los actuales en donde el pragmatismo, laintervención y el conocimiento de la realidad más próxima invadenuestra cotidianeidad, acaso sería interesante y aun conveniente quelos estudiantes de ciencias sociales tuviesen la oportunidad de lareflexión y de activación del pensamiento. Es a lo que aspira estelibro que se pregunta, alejándose de especializaciones, que es elconocimiento y que supone el saber de una ciencia o de una disciplina. Este interrogante, creemos, que es de plena vigencia, pues todoprofesional debe tener perfectamente definido los fundamentos de lamateria a la cual se dedica. En esta ocasión y para paliar la falta de contexto de los actuales planes de estudio, los autores desarrollanlas tesis acerca del conocimiento que se han ido desarrollando a lolargo del siglo XX para tras ello dar cabida a las últimas reflexiones sobre el estado actual del saber científico: la lógica borrosa, lateoría del caos, las teorías acerca de la complejidad... etc, queilustran las últimas tendencias presentes en las ciencias sociales yque van determinando las actuales investigaciones.

Book details

Book category Books in Spanish Politica, religión y filosofia Psicologia

• Full title: Epistemología de las Ciencias Sociales y de la Educación
• Language: Spanish
• Binding: Paperback
• Number of pages: 382
• EAN: 9788415442240
• ISBN: 8415442246
• ID: 12968403
• Publisher: Tirant Lo Blanch
• Weight: 462 g
• Published: 2011

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