Code: 07090750
La gestion de la discipline préoccupe de plus en plus d'enseignants. Comment réagir face ŕ des élčves qui ont des difficultés de comportement ? L'auteur commence par décrire quelques modčles théoriques de la discipline en classe. ... more
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La gestion de la discipline préoccupe de plus en plus d'enseignants. Comment réagir face ŕ des élčves qui ont des difficultés de comportement ? L'auteur commence par décrire quelques modčles théoriques de la discipline en classe. Il propose ensuite une revue de littérature publiée et actualisée sur les troubles du comportement et le rejet de ces enfants par leurs camarades. Enfin, il propose un modčle de gestion de l'indiscipline et une typologie des comportements indisciplinés. A partir de ce modčle et de cette typologie, l'auteur procčde ŕ une analyse détaillée des interactions indisciplinées en classe. Les résultats montrent que les enseignants différencient leurs formes de gestion selon les types de comportements indisciplinés. Il apparaît aussi que certaines formes de gestions sont plus efficaces que d'autres pour permettre ŕ l'élčve de s'engager dans l'activité scolaire.
Book category Books in French LITTÉRATURE GÉNÉRALE Essais littéraires
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