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Book synopsis

Die 2001 durchgeführte PISA-Studie stellte dar, dass§häufig bereits vor der Schule große Unterschiede§zwischen den Kindern hinsichtlich ihrer§Lernvoraussetzungen bestehen. Die Autorin Nicole§Ludewig gibt eine Einführung in die Geschichte und§aktuelle Situation der vorschulischen Kinderbetreuung§und stellt die rechtlichen und finanziellen§Rahmenbedingungen dar. Darauf aufbauend analysiert§sie im Rahmen einer Politikfeldanalyse das§Politikfeld der frühkindlichen Betreuung, Bildung und§Erziehung am Beispiel des Gesetzwerdungsverfahrens§zum Tagesbetreuungsausbaugesetzes. Im Zentrum des§Erkenntnisinteresses steht dabei, welche§Akteurskoalitionen in welcher Form an der§Politikformulierung beteiligt sind, welche Belief§Systems ihrem Handeln zugrunde liegen und inwiefern§rechtliche, finanzielle und kulturelle§Rahmenbedingungen von Relevanz sind. Da es im Bereich§der Bildungspolitik bezogen auf die vorschulische§Kinderbetreuung nur wenig politikwissenschaftliche,§insbesondere policy-orienterte Literatur gibt,§richtet sich das Buch vor allem an Politologen. Aber§auch Interessierte, die eine generelle Einführung in§die Struktur und Geschichte des Politikfeldes§wünschen, sind angesprochen.

Book details

Book category Books in German Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft Politikwissenschaft

• Full title: Bildungspolitik nach PISA: Die vorschulische Kinderbetreuung
• Subtitle: Eine Politikfeldanalyse am Beispiel des Gesetzwerdungsverfahren zum Tagesbetreuungsausbaugesetz
• Author: Nicole Ludewig
• Language: German
• Binding: Paperback
• Number of pages: 104
• EAN: 9783639160291
• ID: 06824468
• Publisher: VDM Verlag Dr. Müller
• Dimensions: 217 × 150 × 18 mm
• Published: 2009

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