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Book synopsis

Este libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva dise?ando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquiertipo de aula. Extrae las experiencias más innovadoras de EstadosUnidos y Canadá, y describe cómo cada escuela puede convertirse en unlugar donde todos los estudiantes sean bienvenidos y puedan serenriquecidos educativamente. El objetivo de las aulas inclusivasasegura que todo el alumnado, hasta el que ha sido etiquetado comoseveramente discapacitado, crónicamente disruptivo, concaracterísticas especiales, superdotado o de alto riesgo, sea aceptado e incluido con pleno derecho en la comunidad escolar. En esta obra se demuestra con la experiencia que la inclusión es posible en lapráctica cotidiana y se nos dice cómo. Por ello, el profesorado deEducación Especial, investigadores, políticos, directivos escolares yprofesorado de aula y de apoyo, psicopedagogos, orientadores, tutores, etc., podrán beneficiarse de este útil instrumento de trabajo. En los capítulos de este volumen se aborda desde la diferencia entreintegración e inclusión hasta los medios para adaptar el currículo:estrategias, apoyo, colaboración del alumnado, información sobre elprogreso individual, interacción con las familias y la comunidad,actividades extracurriculares, etc.

Book details

Book category Books in Spanish Politica, religión y filosofia Psicologia

• Full title: Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo
• Author: Susan Stainback, William Stainback
• Language: Spanish
• Binding: Paperback
• Number of pages: 296
• EAN: 9788427712478
• ISBN: 8427712472
• ID: 13010674
• Publisher: Narcea, S.A. de Ediciones
• Weight: 150 g
• Dimensions: 240 × 170 mm
• Date of publishing: April 2007

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