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Book synopsis

Los alumnos y alumnas aprenden en situaciones naturales, investigandoactivamente el mundo que les rodea. Mediante sus interacciones con los demás aprenden a utilizar el lenguaje para dar sentido a susexperiencias y comunicar sus conocimientos: se comunican escuchando,hablando, leyendo y escribiendo. La teoría del lenguaje total, en laque se basa este libro, considera estos componentes entrelazados enuna experiencia que los engloba y hace posible el aprendizaje activo y significativo. Una vez presentada la filosofía de fondo, las autoraspasan a describir los elementos que la hacen posible: configuracióndel aula, horario, ambiente de clase, experiencias. Dos amplioscapítulos desarrollan un currículo integrado y centrado en elalumnado, y un diseño de centros de aprendizaje eficaces. La obra secompleta con una actualizada bibliografía y anexos con "modelos parauso del alumnado", "modelos para uso del profesora-do", "modelos decartas a los padres y madres". Todos estos materiales son válidosdesde segundo ciclo de Educación Infantil hasta segundo ciclo deSecundaria.

Book details

Book category Books in Spanish Politica, religión y filosofia Psicologia

• Full title: Aprendizaje activo : una organización de la clase en el alumno
• Author: Mindy Pollishuke, Susan Schwartz, Pablo Manzano
• Language: Spanish
• Binding: Paperback
• Number of pages: 160
• EAN: 9788427711297
• ISBN: 8427711298
• ID: 13010609
• Publisher: Narcea, S.A. de Ediciones
• Weight: 235 g
• Dimensions: 220 × 150 mm
• Date of publishing: May 1998

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