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Book synopsis

¿Qué ideas tienen los niños sobre el mundo natural? ¿Cómo afectan esas ideas a su aprendizaje científico? Cuando los niños empiezan la educación secundaria ya tienen conocimientos e ideas sobre muchos aspectos del mundo natural a partir de sus experiencias tanto en las clases de primaria como fuera del colegio. Estas ideas intervienen en el aprendizaje posterior y la investigación ha mostrado que no es probable que la enseñanza sea eficaz a menos que tenga en cuenta las perspectivas de los alumnos. «Dando sentido a la ciencia en secundaria: investigaciones sobre las ideas de los niños» proporciona un resumen conciso y accesible de la investigación que se ha realizado dentro de este área en distintos países.

Book details

• Full title: Dando sentido a la ciencia en secundaria
• Author: Driver, Rosalind, Squires, Ann, Rushworth, Peter, Wood-Robinson, Valerie
• Language: Spanish
• Binding: Paperback
• Number of pages: 272
• EAN: 9788477741336
• ID: 36051705
• Publisher: A. Machado Libros S. A.
• Weight: 420 g
• Dimensions: 240 × 170 mm

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