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Informationen zum Titel: §§Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert §§Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!§-Seiten§Verknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern§-Seiten§Klassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit in ...§-Seiten §Grundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermitteln§§Kostenlose Online-Diagnose§Konsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen Niveaus§Lerntransparenz: Advance Organizer§, Selbstdiagnose§Prozessorientiertes Vorbereiten auf Klassenarbeiten§Selbstständiges und kooperatives Lernen §§ Informationen zur Reihenausgabe: §§Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert §§Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich!§-Seiten§Verknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern§-Seiten§Klassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit in ...§-Seiten §Grundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermitteln§§Kostenlose Online-Diagnose§Konsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen Niveaus§Lerntransparenz: Advance Organizer§, Selbstdiagnose§Prozessorientiertes Vorbereiten auf Klassenarbeiten§Selbstständiges und kooperatives Lernen §Arbeitshefte mit Lösungseinleger und CD-ROM§§Differenziertes Übungsangebot sowie Lernstandstests§CD-ROM mit etwa 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen. §Differenzieren und Fördern: Fördermaterialien im Ordner§§Der Ordner bietet unterstützendes Material für schwächere Schüler/innen an mittleren Schulformen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden:§§Diagnosetests mit Förderempfehlungen§Differenzierende Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen§Kopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ)§Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und Bewertungsbogen§Musteraufsätze mit Checkliste§Lernlandkarten§für selbstständiges Arbeiten§Beiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer Form §Sprachtrainer§§Vielseitiges Übungsprogramm für Schüler/innen mit Unsicherheiten im lexikalischen sowie grammatikalischen Bereich§§Sprachliches Grundlagenwissen erwerben§Ausdrucksfähigkeit verbessern§Lese- und Schreibkompetenzen stärken§Besonders geeignet für Schüler/innen mit DaZ-Förderbedarf§Ideal für eine individuelle Förderung§Lehrwerksunabhängig einsetzbar §Materialien für den inklusiven Unterricht §§Kopiervorlagen (Klasse 5-8)§§Zu zentralen Kompetenzen aller Schülerbuchkapitel§Praktische Unterrichtsempfehlungen in tabellarischer Form§Auch erhältlich als Zusatzmodul des Unterrichtsmanagers §Editierbar für optimales Fördern §§Lern- und Arbeitsbuch (Klasse 9-10)§§Gemeinsam einsetzbar mit dem Schülerbuch§Intensives Üben zentraler Kompetenzen§Trainingseinheiten zu Rechtschreiben und Grammatik§Übergreifender thematischer Rahmen§Abschlussorientiert §Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen und CD-ROM §§Lösungen, Tafelbilder/Folien§Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen und für den inklusiven Unterricht§Tests und Klassenarbeitsvorschläge (mit Bewertungsbogen und Punktera

Book details

Book category Książki po niemiecku Schule und Lernen Schulbücher Allgemeinbildende Schulen

• Full title: Deutschbuch - Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe Hessen 2011 - 9. Schuljahr
• Subtitle: Schulbuch
• Author: Julie Chatzistamatiou, Friedrich Dick, Anna Ulrike Franken, Agnes Fulde, Hans-Joachim Gauggel, Frauke Hoffmann, Verena Jäger, Marianna Lichtenstein, Christoph Mann, Deborah Mohr, Lisa Nahberger, Chris
• Language: German
• Binding: Hardback
• Number of pages: 320
• EAN: 9783060627714
• ISBN: 3060627711
• ID: 02883636
• Publisher: Cornelsen
• Weight: 790 g
• Dimensions: 262 × 196 × 13 mm
• Date of publishing: 08. February 2016

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