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Die Governanceforschung hat die Analyse bedeutsamer historischer Schulreformen bisher kaum im Blick. Der vorliegende Beitrag zeigt Vorarbeiten eines Versuchs, historische Schulentwicklungsvorhaben vielperspektivisch zu rekonstruie ... więcej
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Die Governanceforschung hat die Analyse bedeutsamer historischer Schulreformen bisher kaum im Blick. Der vorliegende Beitrag zeigt Vorarbeiten eines Versuchs, historische Schulentwicklungsvorhaben vielperspektivisch zu rekonstruieren. Exemplarisch wird die
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